28 marzo 2008

A SILLA NO DESEÑO DO SECULO XXI

Aunque ya he visto algún cartel por la escuela, señalar que en la Sala de Exposiciones de la Delegación del Colegio Oficial de Arquitectos en Ferrol (R.Real 14, Bajo), podremos ver hasta el 4 de Abril la exposición "A Silla no Deseño do Século XXI"

link

Aprovecho para decir que agradecería vuestra colaboración para integrar a este blog todos aquellos datos de exposiciones, actividades, webs, blogs, links en general que se consideren de interés para la asignatura.

Saludos y buen fin de semana.

COMENTARIO 02



Igualmente, se adjunta con el mismo fin, el texto número 2 utilizado: entrevista a Ch.Eames.
Se entregará en con las mismas condiciones que el anterior.

¿Qué es diseño? Entrevista con Charles Eames

Las siguientes opiniones de Charles Eames son una expresión de su acercamiento al proceso de diseño. Esta entrevista (...) constituye una explicación de la filosofía del trabajo de la Oficina Eames. (...) Las siguientes preguntas fueron hechas por Madame Amic a Charles Eames y fueron la base conceptual de la exhibición ¿Qué es Diseño? Una versión editada sirvió de base para el film de 1972, Design Q&A.

¿Cuál es su definición de diseño?
Un plan que dispone elementos de la mejor manera posible para alcanzar un fin específico.
¿Es el diseño una forma de arte?

El diseño es una expresión de propósitos. Puede, si es suficientemente bueno, llegar a ser considerado como arte posteriormente.
¿Es el diseño un oficio con fines industriales?

No, pero el diseño puede ser una solución para algunos procesos industriales.
¿Cuáles son las fronteras del diseño?
¿Cuáles son los límites de los problemas?
¿Es el diseño una disciplina preocupada sólo de una parte del medio ambiente?

No.
¿Es acaso un método de expresión?
No, es un método de acción.
¿Es el diseño una creación individual?

No, porque para ser realista uno siempre debe admi­tir la influencia de aquellos que estuvieron antes.
¿...0 es una creación colectiva?

A menudo.
¿Existe la ética del diseño?

El diseño siempre tiene restricciones y éstas, por regla general, presuponen una ética.
¿El diseño conlleva la idea de productos necesariamente útiles?

Si, aunque su utilidad puede ser muy sutil.
¿Es posible participar en la creación de trabajos reservados solamente para el placer?

¿Quién podría decir que el placer no es útil?
¿Debería la forma ser una consecuencia del análisis de la función?
El gran riesgo de esto es que el análisis puede no ser completo.
¿Puede el computador sustituir al diseñador?

Probablemente en algunos casos, pero normalmente el computador es una ayuda al diseñador. ¿El diseño implica fabricación industrial?
Algunos diseños sí como otros no, depende de la naturaleza del diseño y sus requerimientos.
¿Es el diseño un elemento de política industrial?
Ciertamente; como en cualquier otro aspecto de calidad, obvio o sutil, del producto. Pareciese que cualquier cosa puede ser un elemento en política.
¿Debería el diseño preocuparse de la baja de los costos?

Frecuentemente un producto se hace más útil si los costos son bajados sin dañar la calidad.
¿La creación de diseño admite limitaciones?
El diseño depende en gran medida de las limitaciones.
¿Qué limitaciones?
La suma de todas las limitaciones. Aquí hay una de las pocas claves efectivas del problema de diseño - la habilidad del diseñador de reconocer tantas limitaciones como sea posible, su deseo y entusiasmo por trabajar con estas limitaciones, las limitaciones de costo, tamaño, resistencia, equilibrio, superficie, tiempo, etc.; cada problema tiene su propia lista particular.
¿El diseño obedece leyes?

¿No son las limitaciones ya suficientes?
¿Existen tendencias y escuelas en el diseño?

Si, pero esto es más fragilidad humana que un ideal.
¿Debería el producto final llevar la marca del diseñador o de la oficina que lo diseñó?

En algunos casos, lo primero puede ser apropiado. En otros casos lo segundo. Y ciertamente en otros casos, ambos.
¿Cuál es la relación del diseño con el mundo de la moda?
Los objetos de moda son usualmente diseñados con particulares limitaciones de moda en mente. ¿Es el diseño efímero?
Algunas necesidades son efímeras. La mayoría de los diseños son efímeros.
¿Debería el diseño tender hacia lo efímero o hacia lo permanente?

Aquellas necesidades y diseños que tienen una calidad más universal tenderán hacia la permanencia.
¿A quien se dirige el diseño: a la gran mayoría, a los especialistas, a los aficionados o a una clase social privilegiada?

El diseño va dirigido a la necesidad.
¿Puede la acción pública ayudar al desarrollo del diseño?

La acción pública apropiada puede desarrollar la mayoría de las cosas.
Después de haber respondido todas estas preguntas, ¿siente Ud. que ha sido capaz de practicar la profesión "del diseño" bajo condiciones satisfactorias, o incluso condiciones óptimas?
Sí.
¿Se ha visto Ud. forzado a aceptar compromisos?

Nunca me he visto obligado a aceptar compromisos, pero encantado acepto limitaciones.
¿Cuál siente Ud. que es la primera condición para la práctica del diseño y su popularización?

Reconocer la necesidad.
¿Cuál es el futuro del diseño?
(No hay respuesta).

Más imágenes de su obra en el MOMA.

COMENTARIO 01


Tal y como quedamos ayer en clase, se adjunta texto del comentario primero, para su entrega en formato DIN-A4 el próximo miércoles 02 de Abril al finalizar la clase, según los criterios expuestos en la misma:

a>IDENTIFICACION.
_autor
_título del discurso al que pertenece (si es conocido)
_encuadre histórico aproximado / fecha
_encuadre en corriente ideológica / pensamiento

b>CONTEXTO
_descripción del contexto cultural e ideológico en el que surge el texto y dentro del cual cobra significación y relevancia

C>ESTRUCTURA Y DESARROLLO
_ideas y conceptos fundamentales que se señalan en el texto. Explicación breve, sistemática y por orden de importancia.
_desarrollo del discurso: orden de exposición, conexión entre las ideas y conceptos fundamentales, relación del fragmento con otros autores/épocas, influencias de/en otras corrientes filosóficas/estéticas,...

"Nutridos de ella (la matemática), creyeron que su principio fuera el de todas las cosas. Ya que los números por su naturaleza son los primeros que se presentan en ella, les pareció observar en los números semejanzas con los seres y con los fenómenos, mucho más que en el fuego, o en la tierra o en el agua y como también veían en los números las determinaciones y las proporciones de las armonías y como, por otra parte, les parecía que toda la naturaleza estaba por lo demás hecha a imagen de los números, y que los números son los primeros en la naturaleza, supusieron que los elementos de los números fuesen los elementos de todos los seres y que el universo entero fuese armonía y número. Y todas las concordancias que podían demostrar en los números y en las armonías con las condiciones y partes del universo y con su ordenación total, las recogieron y coordinaron."



12 marzo 2008

ORDENES CLASICOS


Poco a poco nos vamos conociendo...
Poco a poco también, comenzaremos a hacer algo más creativo en clase que sólo escuchar.
Os adjunto un par de links donde aparecen algunos de los gráficos utilizados en clase en relación a los órdenes clásicos: D, J, C